近年来，江苏省淮海技师学院始终坚持立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，立足社会需求，把人才培养和学生就业摆在突出位置，通过“三个聚焦”，着力提升人才培养质量和水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、聚焦专业内涵和企业岗位对接，夯实人才培养基础。聚焦全市“6+3+X”产业体系和20条重点产业链，开设光伏光电技术、智能制造技术、电子商务、工业机器人、无人机应用技术等32个专业，对接电商、汽车、光伏、数字经济等产业，联合企业共建5个二级产业学院，推进专业内涵建设；强化校企合作，对接不同岗位标准，与企业共同制定人才培养方案、共同设置专业课程、共同安排授课师资、共同组织实习实训、共同参与考核评价，使校企参与度达到100%；合作企业单位185家，根据企业人才需求，量身开展“订单式”培养，现有“订单班”“冠名班”75个，培养3881人；形成了专业通用能力课程共享、专业核心能力课程分立、专业拓展能力课程互选的专业群“岗课对接”课程体系，提升人才培养的针对性。

二、聚焦课程建设和教师培养联动，强化人才培养核心。入选全国技工院校工学一体化第一、第二阶段建设院校，开展工学一体化教学改革，让学生在“学中做”“做中学”，覆盖10个专业2000余名学生；组织教师编写校企双元特色教材、新校本教材20余部。开展教师教育教学理论、课程开发、课堂教学设计、新型教材编写等专项培训及“青蓝工程”结对培养、全员院级公开课、新进教师比赛、青年教师比赛、教学能力大赛等教师能力提升工程“6+1”系列活动，落实教师企业实践岗位锻炼，推行“多元化”教师课堂教学质量评价，以教师能力提升促进课程建设。学院双师型教师和理实一体化教师占比达95%，国家级、省级技能大师工作室6个，全国技术能手、省级技术能手70人，江苏工匠4人，省教学名师、省专业带头人49人。

三、聚焦实践技能和综合素质提升，提升人才培养质量。依托国家高技能人才培训基地和省高技能人才重点项目建设，修订课程标准，引入行业前沿技术，鼓励技能证书培训、完善实践教学指导书、对接岗位技能要求，鼓励师生参加世界技能大赛全国选拔赛、全国工业机器人技术应用技能大赛、全国智能制造技能大赛、江苏省技能状元大赛等国家级、省级赛事，累计获得金牌45枚、银牌79枚、铜牌72枚；开展“思政微课”“微团课”比赛，建设校内外思政教学实践基地和非遗项目特色班，打造开放创新的活力思政课堂，联通一、二、三课堂，劳动实践、美育修养、志愿服务等均纳入课程体系，发布“淮海文明20条”，多措并举提升学生实践技能和综合素质。学院先后获评全国五四红旗团委、江苏省职业教育先进单位、江苏省德育先进单位，有20余名学生获评“全国技术能手”“全国优秀共青团员”“江苏最美中职生”等称号。